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作者:左文亮     时间:2020-07-10

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两年前,留学复旦的奔尼被检查出患了白血病,正在他面对巨额医疗费发愁时,复旦大学师生向他伸出了援助的手,在社会上发起了“爱心无国界”的捐款活动,他靠着这笔捐款的帮助,有效控制住了病情,至今大病初愈。而此次捐出的2万元钱就来自于无数捐款者的爱心。“无情的大雪给中国南方带来了几十年未遇的灾难,很多人生活陷入困境,我决定把中国人民捐献给我的2万元捐献出来,回报中国人民对我的厚爱。”奔尼说。

“我几乎所有课余时间都给了网申,已经申请了10多家企业,每填一家就要用掉半天时间,忙得头晕,打字打得手都痛了。”广东外语外贸大学大四学生小周告诉记者。而跟她一样经历的同学不在少数。

  河北省涿州市的职业教育搞得好。涿州市职教中心经过11年的建设和发展,不仅已经成为河北省的窗口校,而且成为全国先进、职教红旗。学校毕业生连续11年就业率100,每年能为涿州创收近亿元。职业教育在涿州,社会认可,家长欢迎,毕业生满意。目前,涿州职教中心正从在校生6500多人的规模向1万人的规模迈进。涿州职教将怎样抓住机遇,乘势发展,日前记者采访了河北省涿州市市长王舟。  王舟,看上去不到40岁,长得精干而且结实,曾任保定团市委书记,易县县长。在易县这个省级贫困县,全县财政收入1.8亿元,县财政只是吃饭财政。他们却采用资源置换方式,优化社会资源,盘活社会资金,投入5000万元建起高水平县级职教中心。易县职教中心资源面向社会,既为本地培养生产技能人才,又向外地输出高素质劳动者,减轻了当地劳动力富余的压力,还使山里人顺劳务输出之便外出旅游,增长了见识,结交了朋友,为经济的持续发展打下了人才基础。  王舟毕业于职业学校,又经过继续学习走上了领导岗位。因而,他对职业教育有着深刻的认识和深厚的感情,他说,职业教育与普通教育是两条并行的成才路,如果不把发展职教摆在主要位置,就是人才培养的重大失误。  谈起涿州职业教育的进一步发展,王舟认为,抓好三个环节,就能纲举目张。  其一,抓好人们对社会的认识,对人才的认识,对教育过程的认识。  他认为,传统的教育来源于传统的社会,在农业社会阶段,工商业不发达,人们的出路只有仕途一条,读书就是为了做官。因而传统教育只是适应选拔官吏,只以科举、八股选士,教育与经济相距甚远。而现在的社会,已经是工业经济、知识经济的社会,社会的需求和人们的出路多种多样,读书更应该是为了个性的发展。因而教育应该是多类型、多方向的教育;因而对人才的认识应该走出只以仕途论人才的桎梏,建立以社会成就评价人才的新思想、新机制,进而对教育的过程要加大改革力度,使教育与经济、知识与应用紧密结合。必须依靠发展职业教育走出一条更切实的培养技能型人才的路,加快扭转教育的偏向,促进教育尽快走出传统教育的误区。要大力宣传职教,支持职教发展,改变人们轻视技能、轻视职教的观念。  其二,抓好对职教硬件的投入,对师资的投入,对课程研发的投入。  王舟认为,职业教育是给劳动者以技能的教育,因此需要在工作环境中开展教学,这就需要与职业环境接近的教学环境和教学设备;需要培养能够掌握先进设备和运用设备教学的师资;需要改变传统教育的模式,研究和开发适应技能教学需要的,适合工学结合、半工半读的新的课程体系。而所有这些,都需要加大投入。  下一步,涿州市政府将以“投入+改革+整合”的方式,进一步增加对职业教育的投入,解放思想,吸纳社会资金,可引进民办机制,以人才参股、教师参股,吸引资金和人才;还要引导职业教育向集团化发展,提倡经营学校,经营实习基地,经营专业品牌。目标只有一个:通过发展职业教育,强市富民。  其三,抓好职教对经济的作用,对家庭的作用,对个性发展的作用。  王舟谈到,涿州市走“工业立市、以城兴市,借京强市”的道路,必须依靠经济结构的调整。职业教育连着产业,是产业链条中的一个重要环节。农业要实现产业化,必须依靠职业教育为产业链条的各个环节培养人才。要想富裕农民,必须减少农民,就是要面向各类企业和社会健康需求输送人才。服务产业、发展产业、培植新兴产业,是职业教育的办学目标。同时,要通过职业教育,发挥涿州人才及区位优势,大量组织有序的劳务输出,促进农民直接增收,实现就业的有组织化。抓经济必须抓职教,以发展职教促进人尽其才,促进就业,改善家庭的生活状况,激励人们按照自己的兴趣和能力个性发展,达到实际的生活目标,是职业教育的教学目的。  王舟强调,职教与普教是经济腾飞的两翼,职教作为兼顾人才培养和职业培训的一翼,更应该加强和完善。“今天的教育,就是明天的经济,知识改变命运,教育成就人才”,应该在职业教育中得到更充分的体现。  《中国教育报》2006年6月15日第3版

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刚才,河北省人民政府、四川省凉山自治州人民政府和山西省交城县大陵庄小学分别介绍了他们加强领导、严格管理、共建和谐校园的宝贵经验。教育部、公安部、卫生部的负责同志就加强学校管理、确保师生安全工作作了部署。大家都讲得很好,我完全同意。下面,我讲几点意见:

新华网广州1月17日电(记者张利)随着世界范围内华文教育的日益兴盛,为满足不断增长的全球华语人才需求,由中国暨南大学和世界华语文教育学会共同主办的第一届世界华文教学研究生论坛17日在暨南大学召开。

据该阅览室管理员马俊华介绍,为让视力残疾儿童拥有和正常人平等的读书权利,该馆于两年前开设我省首个盲童阅览室,设施齐全,拥有盲文书籍、语音读物及先进的盲人专用电脑等。但由于公众认知不足,目前仍处于“休眠期”。

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昨晚(23日)记者从陕西省招办获悉,根据高考录取工作安排,陕西省第二批本科7月23日晚11时开始征集志愿,招生计划总缺额8441名,考生可选报10个志愿。

说这番话的教师名叫胡建,日前,她将学校诉至郑州市惠济区劳动争议仲裁委。仲裁庭审中,双方都同意调解。“学校的意思是让我继续上课,可我不想再回学校了,我要求校方赔偿3万元经济损失。”

考研还是就业?国企还是外企?就业还是创业?这些毕业生热点话题在不同时期国内外形势下都有着新的内涵。金融危机对大学生就业将产生怎样的影响,近期广受关注。中央财经大学财经研究院院长王雍君教授表示,要准确估计这种影响的程度是困难的,因为需要考虑的不确定性因素很多,但总的来说,要充分估计困难和问题,积极应对。

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19日上午8点49分,罗晓明的遗体终于在废墟中出现,他张开双臂,护着两名学生。遗憾的是,他最后的努力失败了。

当部分应届大学毕业生踌躇满志地走上新的工作岗位之时,一部分正陷于“毕业=失业”尴尬漩涡之中的毕业生为了摆脱失业困境,主动“不要工资”到单位当起了实习生,成为实习就业者。怀揣着或明或暗的就业希望,这些游走在失业与就业之间的“天之骄子”们前途未卜。

在剑桥大学就读的人大附中毕业生刘芳更是别有一番兴奋,她说:“在这里看到母校学生的演出真让人高兴,这些学生充满活力。”

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第26、27题,考的是比利时的政治制度。施立菁说,在教内阁制时,都以英国为代表,顶多提到德国、日本也是内阁制。比利时在欧洲是个小国,上课不只很少提,更遑论解释它的政治制度,考生大概只有投降。

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